Espaço e Forma 11
Explique o que é um problema não-convencional segundo o texto. Elabore um exemplo.
Problemas não convencionais são aqueles que criam novas possibilidades para que o aluno desenvolva habilidades tais como: interpretação,raciocÃnio lógico,estratégias, levantamento de hipóteses. Este tipo de problema aproxima o aluno de situações cotidianas. Os problemas não-convencionais podem ser:
- Problemas sem solução
- Problemas com mais de uma solução
- Problemas com excesso de dados
- Problemas de Lógica
- Problema de Estratégia
Primeiro exemplo:
Primeiro dia de aula na escola de Luciano. Ele está muito ansioso para conhecer seus novos colegas. Vamos ajudá-lo a descobrir seus nomes? Leia com atenção as dicas que vou dar.
1) Kátia está entre Pedro e Marina.
2) Cláudio está na frente de Isabela.
3) Carolina está atrás de Renata.
4) Marina segura uma merendeira.
5) Renata usa um rabo de cavalo.
6) Igor ocupa o 6º lugar na fila.
7) Claúdio não usa óculos.
Obs: Este problema apliquei em uma turma há algum tempo atrás.
Comments (1)
Anonymous said
at 11:50 pm on Jun 29, 2008
Atividade EF11: Jane, fizeste um apanhado geral do que trata o texto e ele está bem claro. O exemplo de problema não-convencional proposto por ti está interessante, mas poderias falar um pouco mais sobre ele, como irá trabalhar com a turma, etc. Beijos, Damiana.
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